《我想这样做》教学设计
一、设计意图“残疾人”这一话题离学生的生活较远，因此，一开始就以本校一位残疾学生受某些同学嘲笑的真实录象导入，一下子就激起了“民愤”，引发了“议论”。随后...
日期：2014-07-24
教学目标：1.知识目标：使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标：使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标：通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯教学重...
日期：2012-04-20
教材分析1.文本解读“我想这样做”一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成“自己的事情自己做”的习惯为主题构建的教学内容。这一课分为...
日期：2012-04-20
教学目标：1、让学生了解残疾人的生活，学习、工作中的困难。2、懂得关心、照顾残疾人，从小树立助人为乐的思想。3、初步学会倾听、交流、沟通。倾听时，集中注意力，听清楚，想仔细，记心上。敢于大胆发表自己...
日期：2011-05-17
教学目标1、能够认识到良好的学习习惯对学习的重要性，并主动养成良好的学习习惯。2、初步掌握削铅笔、包书皮、整理文具等基本技能。教学重点 使学生初步养成良好的生活习惯。教学难点 使学生初步...
日期：2011-05-17
教学建议（一）教学准备1.教学挂图。2.书皮纸、剪刀、削笔刀。（二）教学思路这一课的教学可以分两部分进行。首先看“养成良好的学习习惯”这部分，可以让学生看看图上的同学在做什么，他们是怎...
日期：2010-05-23
