教学建议

　　（一）教学准备

　　1.教学挂图。

　　2.书皮纸、剪刀、削笔刀。

　　（二）教学思路

　　这一课的教学可以分两部分进行。首先看“养成良好的学习习惯”这部分，可以

　　让学生看看图上的同学在做什么，他们是怎么做的。然后把“保护视力、注意姿

　　势”板书到黑板上，让学生反复读一读。接着让学生模仿书中的同学做一做，教

　　师巡视指导。在指导的过程中要让学生清楚，如果写字姿势不正确，会导致脊柱

　　弯曲；看书姿势不正确，会引起眼睛的近视，久而久之，身体健康会受到很大危

　　害。

　　第二部分“爱惜学习用品，自己的事情自己做”，在教学时，教师先让学生观察

　　画面，激发起学生动手操作的热情，然后可以让学生亲自动手做一做，鼓励学生

　　自己的事情自己完成，对待学习用品要爱惜。

　　（三）课时安排

　　课时安排：1课时。

　　教学中可能出现的问题与解决对策

　　教师要使学生上学伊始就自觉地养成良好的学习习惯。但良好习惯的养成不是一

　　朝一夕能够实现的，教师在以后长期的教学活动中，依然要重视学习习惯的养成

　　教育，对学生严格要求，随时提醒，及时纠正，常抓不懈。

　　相关资料

　　让学生知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法。

　　1.怎样才算会用眼睛呢？

　　老师讲话，眼睛看着老师；

　　老师写字，眼睛看着黑板；

　　同学发言，眼睛看着同学；

　　读书时，眼睛看着课本。

　　2.训练用眼“听”指挥。

　　教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。出示儿歌

　　，请学生跟着老师念：

　　人的眼睛很重要，学习生活少不了。

　　老师讲课看老师，同学发言注意瞧。

　　看图看书要仔细，边看边想边动脑。

　　主动认真学本领，卫生用眼要记牢。

　　3.怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：

　　老师讲课用心听，同学回答要听清。

　　边听边想动脑筋，才能学到真本领。

　　4.有关读书姿势的儿歌：

　　读书姿势应记清，身直头正肩要平。

　　眼离书本一尺远，人人保护亮眼睛。

　　5.有关写字姿势的儿歌：

　　写字姿势要端正，身体坐正书放平。

　　一寸一尺和一拳，身体健康记心中。

　　2.汉字家园（一）

　　[板块说明]

　　汉字家园（一）是归类识字。课文以图文并茂的韵文和汉字字理演变的图画组成

　　。　是以数字为主题的古代童谣；　、　、　、　分别以人体、自然景观、粮食

　　作物为主题的韵文组成。韵文短小，语言简洁，意境优美，又贴近学生的生活。

　　象形字的字理演变图生动、形象地揭示了字形和音、义的关系，为学生识记字形

　　、感悟字义、读准字音提供了极好的依据。

　　学习这一板块的课文，要认识每课生字，积累词汇。初步感受写字的乐趣，认识

　　虚宫格，学习正确的执笔姿势和写字姿势。会写要求写的字，并能按着一定的笔