《植树的季节》教学设计
教学目标：１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文。３．发散思维，展开述说。教学过程：一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从...
日期：2016-06-16
一、导入新课孩子们，你们知道到哪个季节最适合植树吗？（生：春天）导出课题，（春天是）植树的季节。二、新课教学（一）学习第二段，指导朗读1、自读课文，找出课文哪一段写春天适合植树的原...
日期：2014-11-14
一、导入新课。1.师：小朋友，现在是什么季节？（春天）2.师：春天来了，你喜欢在这美好的季节里做些什么呢？（读书、放风筝、到野外春游等）3.师：树木可以涵养水源、改良土壤、提供木材、清新...
日期：2014-11-03
教学目标1.认读本课的10个生字，规范地书写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.发散思维，展开述说。教学过程一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些什么呢？简介植树节。二、初读...
日期：2012-04-18
教学目标1.认识10个生字，学会写9个汉字。2.能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。3.激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点能用喜欢的方法在阅读中识字。教学...
日期：2012-04-18
教学目标1．学会本课的生字，新词。2．正确，流利，有感情的朗读课文。3．知道春天是植树的季节。体会作者对树木的感激之情和殷殷期盼。教学重点1．知道春天是植树的季节。体会作...
日期：2012-04-18
教学目标1.学习课文，了解树对人类的贡献。2.正确、流利地朗读课文。3.认识10个生字，会写9个生字。4.在朗读中，培养学生热爱树的感情。教学重点1.认识10个生字，会写9个生字。2.在朗读中，培养学生热...
日期：2012-04-18
教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.认识10个生字，会写9个生字。3.培养学生热爱树的感情。教学重点认识10个生字，会写9个生字。教学准备字、词卡片。教学时数一课时。教学过程一、导...
日期：2012-04-18
教学目的：１.让学生学会本课的生字。２.让学生懂得为什么植树。３.懂得植树是势在必行的一件事。４.让学生能有感情的朗读课文。教学重点：让学生知道在春天里我们应该植树。教学难点：让学生懂得树木和人类...
日期：2012-04-18
预习提示：1.自读课文，画出你不认识的字。2.用自己喜欢的方式解决不认识的字。3.再读课文，标出自然段序号。教学目标：1.知识目标：认识17个生字，学会写9个汉字。2.技能目标：能用喜欢的方法去...
日期：2012-04-18
教学目标：１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文。３．发散思维，展开述说。教学过程：一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些...
日期：2011-09-06
教学目标1、认识17个生字，学会写9个汉字。2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备搜集有关...
日期：2011-09-06
教学目标：1 、学习课文，了解树对人类的贡献。2 、正确、流利地朗读课文。3 、认识15 个生字，会写9 个生字。4 、在朗读中，培养学生热爱树的感情。教学过程：·导入：1 ...
日期：2011-09-06
教学目的１、让学生学会本课的生字。２、让学生懂得为什么植树。３、懂得植树是势在必行的一件事。４、让学生能有感情的朗读课文。教学重点：让学生知道在春天里我们应该植树。教学难点：让学生懂得树木和...
日期：2011-08-19
教学目标1、认识17个生字，学会写9个汉字。2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备搜集...
日期：2011-05-11
