《不懂就要问》教学设计
教学目标：1、学会“私塾、背诵、照例、流利、糊里糊涂、霎时、戒尺、鸦雀无声、厉声、挨打、一字不漏、摇头晃脑、壮着胆子”13个词语，会认“懂、那、背、刚、勇、答...
日期：2016-01-26
教学目标：1、通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习他刻苦读书、勤学好问的精神。2、能正确、流利地朗读课文。3、指导学会本课“要、先、思、很、少、讲、于、气”9个生字，认识四个偏...
日期：2015-03-02
教学目标：1、通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习他刻苦读书、勤学好问的精神。2、能正确、流利地朗读课文。3、指导学会本课“要、先、思、很、少、讲、于、气”9个生字，认...
日期：2012-11-30
教学目标：知识目标：1.学会“要、时、着、思、很、讲、把、面、怕”9个字，会认“懂、那、背、刚、勇、答、题”7个字。2.正确流利地朗读课文。能力目标：练习使用小组合作学习法及联系生...
日期：2012-04-19
教学目标：知识与能力：1.学会“要、时、着、思、很、讲、把、面、怕”9个字，会认“懂、那、背、刚、勇、答、题”7个字。2.正确流利地朗读课文。过程与方法：练习使用小组合作学...
日期：2012-04-19
教学要求：1.理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2.指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点：理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学...
日期：2012-04-19
教学目标：1、通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习他刻苦读书、勤学好问的精神。2、能正确、流利地朗读课文。3、指导学会本课“要、先、思、很、少、讲、于、气”9个...
日期：2011-05-27
一、复习导入1．听写生字2．这篇课文讲的是什么故事？二、深入学习，质疑解疑。细读课文，围绕重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。1．什么叫“私塾”？“私塾”与现...
日期：2011-05-27
教学目标：1、通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习他刻苦读书、勤学好问的精神。2、能正确、流利地朗读课文。3、指导学会本课“要、先、思、很、少、讲、于、气”9个生字，认识四个...
日期：2011-05-10
第二课时一、复习导入1．听写生字2．这篇课文讲的是什么故事？二、深入学习，质疑解疑。细读课文，围绕重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。1．什么叫“私...
日期：2011-05-10
教学过程一、自主学习，整体感知。1．（板书课题）看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？（课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？&he...
日期：2010-05-06
