《我家跨上了信息高速路》教学设计
教材分析：《我家跨上了“信息高速路”》人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真...
日期：2016-02-17
教学目标：1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。3、增长学生的见识，激发...
日期：2011-05-03
教学要求：思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。能力要求：运用...
日期：2011-05-03
教学目标：1.认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容...
日期：2011-05-03
《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册第八组中的一篇精读课文，课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容，抓...
日期：2011-05-03
学习目标1.认识本课络、庭、敝、恋4个生字，会写络、箱等14个字，正确读写网络、遍布、五湖四海等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容，抓住文章的要点；初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学...
日期：2011-04-01
【情感】１、通过小作者“我”在网络上的一番冲浪，让学生了解信息高速路是什么?它能给人们带来什么？从而感叹网络化的信息技术给世界带来的便利，将五洲四海的人们贴得更...
日期：2010-12-28
【教材分析】《我家跨上了信息高速路》一文是一篇科普知识短文。课文以“我”家电脑上网（跨上“信息高速路”）、妈妈教我上网的经历，深入浅出地介绍了电脑网络及其作用，反映了我...
日期：2010-12-28
【设计理念】这篇课文是一篇四年级第二学期的教材，它是一篇独立阅读课文，文章结构清晰，为了让学生进一步了解电脑网络，领略网络的神奇，真正体会作者的感情变化，与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计...
日期：2010-12-28
【素质教育目标】一、知识教学点１、学会本课生字新词。２、理解课文内容，对电脑网络有初步认识。二、能力训练点１、训练学生有感情朗读。２、培养学生的自学能力，小组合作学习能力。三、德育训练点...
日期：2010-12-28
一、课题切入，激趣导读１、揭示课题，说说读了课题，你最想知道的是什么？引导学生根据课题质疑。（如：“什么是信息”“信息高速路指的是什么”“‘我’家是...
日期：2010-12-28
【教学目标】１、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。２、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。３、增长学生的...
日期：2010-12-28
【教学目标】１、了解电脑方面的基本知识，基本上会操作电脑；２、了解网络的常识，弄懂电脑网络、信息高速路是怎么回事。【教学过程】第一课时一、谈话导入１、启发谈话：随着科学的迅猛发展，电...
日期：2010-12-28
【教学目标】１、学会本课１１个生字，能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。２、理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。３、...
日期：2010-12-28
【教学过程】第一课时一、谈话导入１、启发谈话：随着科学的迅猛发展，电脑已走进了千家万户，同学们，你们平时跟电脑打过交道吗？能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料谈谈你对电...
日期：2010-02-28
