《小萝卜头的故事》教学设计
【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字。2、能正确流利有感情地读课文。3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。【教学重...
日期：2014-08-14
【教学目标】1、学会本课的12个生字，会读双横线的生字。2、有感情地读课文，并能用简要的语言讲述故事。3、理解课文内容，感受小萝卜头不怕吃苦、努力学习的精神，体会小萝卜头对共产党的热爱。4.学习...
日期：2014-08-14
【教学目标】1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字2、能正确流利有感情地读课文3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活【...
日期：2012-08-23
教学目标：知识与技能：1.认读本课生字11个生字，会拼写10个生字，能在具体语境中正确拼读多音字“看”。2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言...
日期：2012-04-01
教学目标：知识与能力：1．学会12个字，认识8个字。理解“孺子可教”等词语的意思并且能够在实践中运用。2．有感情地朗读课文。背诵《囚歌》。过程与方法：阅读法，讨论法等，与自身相结合...
日期：2012-03-31
教学目标：知识与技能1、认读本课生字11个生字，会拼写10个生字，能在具体语境中正确拼读多音字“看”。2、、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言讲述这个...
日期：2011-03-28
教学目标：知识与能力：1．学会12个字，认识8个字。理解“孺子可教”等词语的意思并且能够在实践中运用。2．有感情地朗读课文。背诵《囚歌》。过程与方法：阅读法，讨论法等，与自身相...
日期：2011-03-28
教学目标：知识与技能1、认读本课生字11个生字，会拼写10个生字，能在具体语境中正确拼读多音字“看”。2、、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言讲述这个故事。3、默...
日期：2011-03-24
课前准备：诵读有关小萝卜头的故事，搜集图片。教学过程：一、谈话导入师：同学们，前两天我们了解了二小放牛郎的故事，今天我们再来认识一位小朋友，他的名字特别有意思，很多人都叫他“小...
日期：2010-05-11
