《小鹰学飞》教学设计
一、教学目标：1、学会本课生字，解生字组成的词语。学会用“已经”说一句话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。3、使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不...
日期：2015-07-27
第一课时一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会8个生字，其中田字格上面的4个只识不写。理解由生字组成的词语。3、初步懂得学无止境的道理。二、教学重点：熟读课文，学习生...
日期：2015-07-27
教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，学会用“已经”说一句话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。3、使学生懂得学无止境的道理，虚心学习、不断进龋教学重...
日期：2012-10-10
第二课时教学目标：1、能分角色朗读课文。2、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进龋教学重难点：细读品味课文，懂得学无止境的道理。教学准备：头饰、小黑板、配乐教学过程：一、复习1、给生...
日期：2012-10-10
一、学情调查1、 小朋友们，今天，我们继续学习〈小鹰学飞〉（板书）。鹰这个字比较难写，请小朋友们看仔细些。2、（灯片）还记得这些老朋友吗？请小朋友开火车领读。抬头 高兴 飞行 摇摇头 头顶 总算...
日期：2012-10-10
一、教学目标：1、知识技能：认识本课10个生字，绿线内生字只识不写，会用“已经”说话，学习生字“总，算”。2、过程方法：分角色朗读课文，师范读。3、情感态度价值观：让学...
日期：2012-10-10
教学目标：1、教育学生在体验中明白学无止境的道理。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过联系生活实际、想象、体验等方法帮助学生理解课文内容。教学重点：指导在理解的基础上读好小鹰的三句话...
日期：2012-10-10
第一课时教学目标：1.通过课前预习，会读本课生字新词的音，能正确、流利地朗读课文，并能在老师的指导下抓住重点词句有感情地分角色朗读课文。2.通过小鹰三次学飞的经过，让学生懂得学无止...
日期：2012-10-10
学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2.让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进龋教学重、难点：理解小鹰与老鹰飞行中三次说的话与说话神态...
日期：2012-10-10
第二课时教学目标：1、学会本课三个生字，用“已经”说一句话。2、在理解课文的基础上进行角色表演，从表演中感悟学无止境的道理，知道天外有天，人外有人，从而虚心学习，不断...
日期：2012-10-10
教学目标：知识与技能:1、正确流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、认识本课13个生字，会写9个生字。过程与方法:结合生活经验,在具体语言环境中理解课文内容。情感态度与价值观:培养学生刻苦...
日期：2012-10-10
教材说明：《小鹰学飞》是苏教版小学语文第三册的一篇童话，叙述了小鹰跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。教学要求：1、.能正确、流利、有...
日期：2012-10-10
一、教学内容：教科版实验教科书一年级下册第二十课《小鹰学飞》二、教材分析：这是一篇童话，叙述了小鹰在跟老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的飞行目标，从而使小鹰知道...
日期：2012-10-10
第二课时教学要求1、能分角色朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格上的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不...
日期：2012-10-10
教学设计思路：《小鹰学飞》是苏教版小学语文第三册的一篇课文，该课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理...
日期：2012-03-05
