《捅马蜂窝》教学设计
教学目的:1.理解文章中对话描写、心理描写的作用。2.揣摩文章深入细致、充满情趣的语言。3.结合自身体验,理解文章主旨。教学重难点:重点:对话描写、心理描写的作用难点:文章主旨的理...
日期:2016-01-19
教材简析:本文通过叙述“我”儿时因淘气捅马蜂窝挨蜇的故事,赞扬了马蜂为保护家园和入侵者同归于尽的英雄气概,表达了“我”对马蜂誓死保护家园精神的钦佩和...
日期:2016-01-19
一、教学目标:1、知识与技能:正确认读本课14个生字,会写12个田字格里的生字。利用查字典、联系上下文或联系生活实际的方法理解文中词语。朗读课文。练习概括课文主要内容。2、过程与方法:在交流中体会作者心...
日期:2012-10-31
教材简析:本文是冯骥才的一篇散文,他用生动的语言,引人入胜的笔调,跌宕起伏的情感变化,为我们描述了儿时的一段难忘的回。处于好奇心,“我”捅坏了马蜂的家,毁坏他们的生活就象一种罪孽,决...
日期:2012-10-31
教学目标:1、体会作者心情变化的过程,品味语言。2、在阅读实践中产生不伤害别人、与自然和谐相处的情感。教学重点:体会关键词语的含义,理解“我”思想感情变化。教学难...
日期:2011-07-18