《播种希望的日子》教学设计
教学目标1.有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会“我”的情感变化，体会爷爷的良苦用心。2.学习爷爷播种希望的行为与勇气。3.认识7个生字，会写9个字；理解“庄稼、锄头、中...
日期：2015-08-21
教材简析：这是一篇反映人性中善良与美好的一篇文章。作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了“我”对爷爷的深深感激。本文以第一人称的视角写了自己的感受：对爷爷家的流...
日期：2015-08-21
[教学目标]1、 认识7个生字，会写9个字；理解“庄稼、锄头、中旬、草垛、农尝泥浆、哄骗、如梦方醒”等词语的意思；会用“兴致勃勃”“流连忘返”...
日期：2012-08-22
教学目标：1.会写9个生字，会认7个生字，会用“兴致勃勃”“流连忘返”等词语练习说话。2.运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。3.理解课...
日期：2012-04-01
教学目标:1.学习9个一类生字, 8个二类生字, 能够正确的拼读和书写。会用“兴致勃勃”“流连忘返”造句。2.理解课文内容，概括课文大意，正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会爷爷对小作...
日期：2012-04-01
[教材分析]这是一篇饱含着长辈呵护、关爱晚辈的动人篇章。作者回忆了小时候和爷爷一起种瓜的经历，为了不泯灭无知孩童刚刚燃起的希望之火，爷爷执着地坚守孙子的信念，并帮他实现了心中的愿望，从而适...
日期：2012-03-31
教学目标:1.知识与技能：学习生字，理解新词，会用“兴致勃勃”“流连忘返”造句。能够正确、流利、有感情的朗读课文。2.过程与方法：认真读课文,理解课文内容，体会儿童心愿，表达...
日期：2012-03-31
教学准备：教学课件教学时数：三课时基础知识：一、生字锄：chu 钅7 松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、锄强扶弱翻：fan 羽12 上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、饭费、翻滚、...
日期：2010-05-24
