《海的颜色》教学设计
教学目标：1．学会7个生字。理解“湛蓝”、“肃然起敬”、“汗毛倒竖”、“心醉”等词语。2．朗读课文，理解句子，了解海洋颜色富于变化，感受大自然的...
日期：2014-08-20
[教学内容]《海的颜色》是一篇说明文，通过对四处海洋不同颜色的描写，说明了海的颜色其实也富有变化，并用自已的亲身经历告诉我们：对大多数人认为是正确的命题，也可以通过实际观察思考，得出...
日期：2014-08-20
设计理念1. 引导学生边读边想象画面，理解课文内容，理清文章思路，了解海洋颜色富于变化的知识。2. 结合精彩句段，引导学生发现表达特点，领悟不同表达方法的不同效果，并培养学生实事求是的科...
日期：2012-08-24
教学目标：知识与技能：1. 学会7个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化。4. 学习文章的表达方法，体会重点句子的写法。过程...
日期：2012-03-23
教学目标（一）知识与技能：1. 学会7个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化。4. 学习文章的表达方法，体会重点句子的写法。（二）过程与方法：1. ...
日期：2011-07-26
教学准备 布置预习，搜集有关海水颜色的资料，积累感受与体验。教学过程一、创设情境，导入新课。说道海水的颜色，大家可能毫不犹豫的说“蓝色”，而作者，正是对这司空见惯的命题提出了质疑...
日期：2010-05-15
