《三峡之秋》教学设计
一、预习自学，自主探究1、板书课题： 《三峡之秋》2、导入： 峡群峰耸立、雄奇壮丽，就像一幅连绵不绝的画卷。但你们可曾想到，区区一个三峡，古往今来，关于她的诗作竟然有近万首。如果把这...
日期：2014-11-11
教学目标知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者按时间顺序描写景物的方法。过程与方法：通过自主探究、想象，领略三峡秋天的美景。情感态度价值观：体会作者对秋之三峡的赞美...
日期：2014-08-28
探究学习内容：人教版九年义务教育小学语文第九册第3课探究学习目标：1、知识目标：通过有感情地朗读，了解一天当中三峡景物的不同特点，学习作者抓住特点描写景物的方法。2、能力目标...
日期：2013-09-17
同学们，你们一定听说过三峡吧？你对那里有哪些了解？生：那里有三峡水利工程；那里景色很美。师：老师也带来了三峡的资料。（课件播放三峡的美丽图片，最后一张幻灯片是三峡的简介：长江是我国最大的一...
日期：2013-09-16
教学目标1?学会本课8个生字，并能理解“摇曳”“清冽”“朦胧”“凌空飞降”等词语的意思。2?领略三峡秋天的美景，能有感情地朗读课文，积累优美词句。3?能领悟按一定...
日期：2012-10-19
第二课时教学目标：1、体会按时间顺序、抓住特点描写景物的方法。2、领略一天中三峡景物的不同特点，培养学生热爱祖国山河的美好情感。教学重点：各个时间段里三峡景物的特点，尤其是...
日期：2012-10-19
教学目标:知识目标：（1）了解课文内容，有感情地朗读课文，体会作者表达的对三峡热爱的思想感情。能力目标：（1）学习作者按时间顺序描写三峡美丽的景色，培养学生观察、想象的能力。（2）体会作者抓住...
日期：2012-10-08
教学目标：1.认识本课7个生字，会写5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3.学习作者抓住景物特点进行描绘的方法，体会运用比喻、拟人的修辞方法使描写更生动教...
日期：2012-08-22
教学目标：1. 掌握5个一类生字，识记7个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 了解三峡秋天美丽、明快、静谧的自然风光，学会作者描写景物的方法。3. 以读代讲，在多种形式的朗读中...
日期：2012-03-27
【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。3.体会按时间顺序描写景物的方法。【教学重点】体会一天当中...
日期：2012-03-27
教学要求： 1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有关三峡的资料；2、准备三峡的风光片VCD，...
日期：2011-10-25
一、教学要求：1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。3、学习抓住特点描写景物的方法二、教学重点、难点...
日期：2011-10-10
教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有关三峡的资料；2...
日期：2011-07-18
【教学目标】１、认识本课２个生字。２、正确、流利地朗读课文。３、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。４、体会按时间顺序描写景物的...
日期：2011-07-18
教学内容：三峡之秋教学要求：1、积累词汇；2、了解课文内容，了解课文写作顺序；3、了解三峡景物的特点；4、朗读自己喜欢的段落。教学准备：1、布置学生课前收集有关三峡的资料；2、准备三...
日期：2011-05-17
