《东西南北》教学设计
教材分析：本课是看图辨别方向，方位词的归类识字，共有两部分。第一部分是一幅情境图画，图上画着红红的太阳，一个小朋友伸开双臂，面向太阳，正在辨别方向。第二部分是一首小韵文，共有两句话。...
日期：2012-08-20
教学目标：1．识字11个；辨别多音字“少”，同音字“南、男”。2．认识前后左右的位置。3．写字练习。教学重点：识字。教学难点：1．认识位置。2．比较同音字。教...
日期：2011-07-19
教学目标：1．识字11个；辨别多音字“少”， 同音字“南、男”。2．认识前后左右的位置。3．写字练习。教学重点：识字。教学难点：1．认识位置。2．比较同音字。教学准...
日期：2011-05-19
【教学目标】知识目标：初步了解东西问题和南北问题。认识到缩小国际间贫富的紧迫性和加强国际间合作与发展的重要性。能力目标：体会经济的全球化对世界发展的影响，提高学生的思考和探究能力。情感...
日期：2011-05-11
教学目标：1．正确认读12个汉字，其中4个认读字，8个会写字，并掌握汉字的音，形，义。2．学习词语库中的11个词语，理解词义，能在口语中正确使用。教学重点：正确认读汉字及相关词语并理解字词义...
日期：2011-05-11
教材分析：本课是看图辨别方向，方位词的归类识字，共有两部分。第一部分是一幅情境图画，图上画着红红的太阳，一个小朋友伸开双臂，面向太阳，正在辨别方向。第二部分是一首小韵文，共有两句话...
日期：2011-05-11
教学准备：（一）教具1．课文图片。2．生字卡片；将汉字卡片设计成汉字在上面大而突出，汉语拼音在汉字下面，比汉字稍微小一些。3．拼音图卡。投影片：东西南北（二）学具生字卡片。...
日期：2010-01-11
