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青蛙看海

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《青蛙看海》说课设计

  • 苏教版小学语文二上:《青蛙看海》说课稿


    一、说教材《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳,最后终于到达山顶,看到了大...
    日期:2014-11-14
  • 小学语文第四册:《青蛙看海》第二课时 说课稿


    一、说教材。童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地,一步一个脚印...
    日期:2012-05-28
  • 《青蛙看海》说课稿(2)


    说教材课文是一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙很想看看大海。它在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳,最后终于到达山顶,看到大海的事,说明了只要脚踏实地、一步一个脚英...
    日期:2012-04-06
  • 《青蛙看海》说课稿


    一、说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达...
    日期:2012-04-06
  • 苏教版二年上册《青蛙看海》说课材料(三)


    说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达...
    日期:2012-03-06
  • 苏教版二年上册《青蛙看海》说课材料(二)


    说教材《青蛙看海》是国标版语文教科书二年级上期的一篇精读课文,本文叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的事,...
    日期:2012-03-06
  • 苏教版二年上册《青蛙看海》说课材料(一)


    说课稿义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册中的《青蛙看海》是一篇寓意深刻的童话故事,叙述张期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,后来在苍鹰的指点下,在松鼠的鼓励下,一...
    日期:2012-03-06
  • 《青蛙看海》说课设计 5


    一、说教材。童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地,一步...
    日期:2011-10-08
  • 《青蛙看海》说课设计 4


    说教材童话故事《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的事,说明了只要脚踏实地、一步一个脚...
    日期:2011-10-08
  • 《青蛙看海》说课设计 3


    义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册中的《青蛙看海》是一篇寓意深刻的童话故事,叙述张期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,后来在苍鹰的指点下,在松鼠的鼓励下,一个台阶一个台阶地跳完了所有的台阶,最...
    日期:2011-10-08
  • 《青蛙看海》说课设计 2


    吴中区木渎实验小学 庄惠芬《青蛙看海》是国标版语文教科书二年级上期的一篇精读课文,本文叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了...
    日期:2011-10-08
  • 《青蛙看海》说课设计 1


    一、说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达了...
    日期:2011-10-08
  • 《青蛙看海》说课设计(2)


    [说教材]童话故事《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的事,说明了只要脚踏实地、一步一个脚英坚持不...
    日期:2011-07-08
  • 《青蛙看海》说课设计(1)


    一、说教材《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指导下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于...
    日期:2011-07-08
  • 苏教:青蛙看海 教学设计及说课


    一、教学目标1 、流利、有感情地分角色朗读课文。2 、懂得只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸。二、教学重点、难点1、能正确、流利、有感情地分角色朗读...
    日期:2011-07-04
 
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