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小数的性质及比较大小

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《小数的性质及比较大小》教学反思

  • 北京版四下《小数的性质及比较大小》教学反思


    本节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，学生能根据教师的导，积极主动地学。知识与能力同步发展，较好的实现了本节课的教学目标。我觉得做的比较好的有这几个方面：一、依据认知水平能动驾驭...
    日期：2016-01-18
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