《两位数加两位数的口算》教学反思
计算是人类最早的数学方法,一个算法它是解决一类问题的方法,可以使学生学会有序思考,使思维条理清楚。其实,我们平时课堂中所进行的口算教学与日常生活中所进行的口算有着很大的...
日期:2016-09-02
今天学习了《两位数加两位数的口算》,学生们课前普遍具有口算两位数加两位数的能力。他们的口算方法较为单一,绝大多数的学生都是从个位加起,再加十位上的数;在心中想竖式,用一种类似于笔...
日期:2016-09-02
一、吃透教材,了解学情的基础上提炼自学重点。我在认真研读了教材、教师用书和课标后,提炼出本节课的自学重点是:探索两位数加两位数的口算方法,用自己喜欢的方法正确的口算。我一直觉得自...
日期:2016-09-02
两位数加两位数的口算,这部分内容是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数,两位数加减两位数笔算的基础上进行的。主要教学和在100以内的两位数加两位数的口算。同时,引导学生在练...
日期:2016-09-02
两位数加两位数的口算,这部分内容是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数,两位数加减两位数笔算的基础上进行的。主要教学和在100以内的两位数加两位数的口算。同时,引导学生在练习中由需要进...
日期:2016-09-02