《可能性》教学教案
教学内容：教科书第94-96页的例1、例2，以及相应的“试一试”和“练一练”，练习十八第1、2题。教学目标：1、使学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生...
日期：2016-10-31
电子课本：[NextPage]学 科数学年 级五年级课 题可能性课 型新授教学目标1、⑴学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。⑵使学生能结合已有的经验对一些事件发生的可能性做出判...
日期：2016-10-18
教学目标：1、使学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程，学会用画“正”字的方法收集整理数据，能完成相应的统计图，并体会统计是研究、解决问题的方法之一。2、使学生经历实验的具...
日期：2016-06-16
学习目标：1．通过试验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有校2．利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。学习过程：一、知识铺垫盒子里放有5个红球，3个蓝球，如果任意摸出一个球，（...
日期：2016-05-26
学习目标：1. 通过猜测和简单试验，初步体验事件发生的确定性和不确定性。2.学会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性。学习过程：一、知识铺垫同桌之间互相做一个小游戏，...
日期：2016-05-26
教学内容：1、理解事件发生的可能性与不可能性及事件发生的可能性大小，并能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。2、在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中，培养实践能力和在实...
日期：2016-05-19
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第44页主题图、例1、第45页“做一做”及相关练习，第49页“生活中的数学”。教学目标：1．初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出...
日期：2015-12-01
一、教学目标（一）知识与技能进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大校（二）过程与方法经历事件发生的可能性大小的探索过程，能根据试验的统计结果进行判断和推测，知道事件发生的可...
日期：2015-12-01
【教学内容】教科书第119～120页例2、例3及相关练习。【教学目标】1．让学生经历猜测、试验、验证的过程，体会事件发生的可能性的大小和数量的多少有关。2．知道摸到画片的可能性再大也...
日期：2013-02-21
【教学内容】教科书第119页例1及相关练习。【教学目标】1?通过猜测、试验、验证的过程，让学生体会事件发生的可能性是有大有小的，转转盘中的可能性大小与圆盘圆心角所对的面的大小有关。2...
日期：2013-02-21
教学目标：1、能对生活中事件的可能性进行判定，并能用数字表示可能性的大校2、通过摸球实验，培养学生的合作意识和实践验证能力。3、培养学生解决生活实际问题的能力和对数学的学习兴趣。教学重点...
日期：2011-07-25
复习目标：1、认识简单的可能性事件。2、会求简单事件发生的可能性，并用分数表示。3、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。4、让学生学会...
日期：2011-06-03
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）五年级上册。【教学过程】一、复习旧知，揭示课题1.在生活情境中复习旧知。问：下面是李叔叔每天在摸奖盒中放球的情况，当你了解到...
日期：2011-01-18
