《可能性》教学教案
可能性第3课时学习目标：1．使学生通过复习，进一步体会事件发生的可能性的含义，知道可能性是有大小的，会用分数表示一些简单事件发生的可能性大校2．进一步体会可能性与现实生...
日期：2016-06-12
可能性第2课时学习内容：第94、95页例3、例4及课堂活动，练习二十三第4~6题。学习目标：1.知道事件发生的可能性有大有小，会求简单事件发生的可能性。2.通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性...
日期：2016-06-12
可能性第1课时学习内容：第93页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十三第1~3题。学习目标：1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。2.进一步感受事件发生的可能性是...
日期：2016-06-12
第一课时教学内容：苏教版六年级上册第94---95页的例1、例2及相应的练习教学目标：1、使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性...
日期：2013-06-07
[教学内容]六年级数学上册第94－96页例1、例2及“试一试”、“练一练”和练习十八的第1、2、3题。[教材简析]例1教学用几分之一表示事件发生的可能性。学生在四年级（上册）...
日期：2012-02-28
