《需要多少钱》教学教案
教学目标：1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。...
日期：2016-05-27
教学目标：1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。教...
日期：2016-05-17
学科：数学 授课年级：三年 设计人： 仲彦章节名称北师大版小学数学第五册第一单元课题需要多少钱计划学时1教学目标知识目标掌握一位数乘两位数口乘法的计算方法，并能够正确地进行计算。能力目标理解乘...
日期：2013-05-02
教学内容：教科书P4-5教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的交流过程，并能正确计算。2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生...
日期：2011-01-11
① 出示买卖的情境图（图标有泳圈的单价12元，篮球的单价15元）。② 引导学生提出数学问题。③ 探索算法多样化。师：买3个球需要多少钱？算式怎样列？生：15×3=师：应该怎样算呢？生1：...
日期：2011-01-11
设计思路：这是我们数学组的一堂计算教学课题的研讨课，我想，开展研究需要各种状态的课例，因此，我有意未象平时上教研课那样，做过多的精心准备，写的也是简案，提供常态课例的同时也是对自己...
日期：2011-01-11
教学目标：1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。教学...
日期：2011-01-11
教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，，感受数学在实际生活中的运用。教学重点：1、学...
日期：2011-01-11
教学内容：乘数是一位数的口算方法（需要多少钱）教学目的：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数...
日期：2011-01-11
