《平角和周角》教学教案
教学内容：课本第66页至67页教学内容及第67页“课堂活动”中的第1、2、3题。教学目标：1、认识平角的周角，初步建立平角和周角的概念。2、进一步认识锐角、直角和钝角，并建立锐角、...
日期：2016-08-23
教学内容：青岛版数学第八册第25页--28页的内容。教材分析：本课是在学生初步认识角的基础上进行教学的，是今后进一步学习几何初步知识的基矗该信息窗呈现的是一幅工地上挖掘机繁忙的作业景象，观...
日期：2016-08-23
教学内容：青岛版小学数学四年级上册第73页角与三角形的认识教学目标 ：1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识角，知道平角、周角及锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。2、培养学生动...
日期：2016-08-23
教学课题：1. 经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。2. 培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。3. 体...
日期：2016-08-23
指导思想和理论依据：《数学课程标准》中明确指出：“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师应为学生创造想、说、做的机会，允许他们畅谈自己的想法，使不...
日期：2016-08-23
