《圆的周长》教学教案
教学设想:利用正方形的周长与边长的知识,引导学生进行猜想和讨论,使学生对后续的实际探究过程有明确的目的性。课件中两只小兔子进行赛跑比赛是生活问题,却是比较圆的周长和正方形周长的数学问题,创设教学...
日期:2016-09-20
教学内容:教材62—63页。教师准备:课件学生准备:硬币、茶叶筒、易拉罐等实物教学目标:1.理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确的进行简单的计算.2.培养学生的...
日期:2016-09-20
教学目标:1、通过教学使学生学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养学生逻辑推理能力。3、初步掌握变换和转化的方法。教学重点:求圆的直径和半径。教学难点:灵活运用公式求圆的直径和半径...
日期:2016-06-02
教学目标:1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握圆的周长公式,并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:圆...
日期:2016-06-02
【教学理念】本课教学从学生已有知识出发,将知识同化到学生原有的知识中,体验“化曲为直”的策略,激发学生的学习兴趣,为学生提供从事动手操作,合作交流和讨论探索的空间,培养...
日期:2013-06-09
【教学理念】本课教学从学生已掌握圆周率和圆的周长计算公式知识出发,用知识解决生活中的实际问题,使学生感受到数学知识在生活中的应用价值,增强学生的空间观念,感受数学文化,发展数...
日期:2013-06-09
教学内容: 课本P.128圆的周长应用。《作业本》P.78。教学目标:1、使学生牢固掌握圆的周长计算公式。2、能运用圆的周长公式正确地解决一些实际问题。教学重点:运用圆的周长公式正确地解决一些实...
日期:2013-05-31
教学内容: 课本P.126圆的周长。教学目标:知道圆的周长和圆周率的含义,以及圆周率的近视值。会测量圆的周长。掌握圆的周长的计算公式,能够正确地计算圆的周长。介绍祖冲之在圆周率研究上的成就...
日期:2013-05-31
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第82-84页。教学目标:1、在观察、测量、讨论等活动中,经历探索圆的周长公式的过程2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用周长公式正确进...
日期:2013-03-18
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第85、86页。教学目标:1、结合具体情景,经历用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、用圆的周长公式解决简单的实际问题。3、能表达解决问题的思路和过程,获得运用知...
日期:2013-03-18
教学目标:1、通过教学使学生学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养学生逻辑推理能力。3、初步掌握变换和转化的方法。教学重点:求圆的直径和半径。教学难点:灵活运用公式求圆的直径和半...
日期:2011-12-28
教学目标:1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握圆的周长公式,并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:圆的周长...
日期:2011-10-20
一、 说教材1、说课内容九年义务教育六年制小学数学第十一册第89-91页例1和做一做题目,以及练习二十三第1-6题。2、教学内容的地位和作用圆的周长是在学生初步认识了圆,掌握长(正)方...
日期:2011-04-19
教学目标1.学生通过动手绕一绕、滚一滚,找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式,并会运用公式进行简单的计算。2.初步渗透转化思想,教给学生一些学习方法。培...
日期:2011-03-31
【教学内容】《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第62~64页。【教学目标】1.通过小组合作探究,实际测量计算理解圆周率的意义。2.通过对比分析掌握圆周长的计算公式。3.能...
日期:2011-03-29