《比较》教学设计
一、教学目标：１．通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察，认真思考的良好习惯．２．进一步培养学生认真倾听，尊重别人想法的良好学习习惯，并引导学生进行交流．３．...
日期：2015-08-31
第二单元 比较单元教学内容：1、比较数的多少。2、比较物体的大校3、比较高矮。4、比较轻重。单元教学目标：1、认识符号“”、“”、“=”，会书写...
日期：2012-03-15
教学内容：9页比较大小，例1——例2教学目标：1、认识=、〈、〉，并会正确使用3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。教学重难点：比一比的方法。教学过程：一、创设情景美丽的春...
日期：2011-08-02
教学内容:教科书练习一6~14题教学目标：能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法.教学过程：一. 复习.1. 口算:2+ 80= 6+80= 54—50=39—...
日期：2011-06-08
教学内容：北师大版一年级数学上册第12－13页教学目标：1.通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的...
日期：2010-12-16
