《6~9的乘法口诀》教学设计
教材分析:表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘除法的基矗让学生体会乘法算式的意义,在理解的基础上熟记2至6的乘法口诀是本单元的教学重点,其中4和6的乘...
日期:2016-08-15
第四课时 《做个乘法表 》内容:课本第84、85页教学目标:使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。养成教育训练点:使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。教学重...
日期:2016-08-15
第三课时 《买球》教学目标:1.编制8、9乘法口诀,在探索中记住8、9的口诀,并能正确应用。2.经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发展应用的意识。养成教育训练点:培养合作意识,体验数学学...
日期:2016-08-15
第二课时 《一共有多少天 》教学目标:1.编制7的乘法口诀的过程,体验7的乘法口诀的来源。2.每一句口诀含义,初步熟记7的乘法口诀,能利用口诀进行简单的计算。3.乘法解决简单的...
日期:2016-08-15
单元学习目标:1. 结合解决问题的具体情境,经历编制6—9的乘法口诀的过程。初步发展抽象、概括能力,初步学会运用类似的方法学习新知识。2. 能正确运用6—9的乘法口诀计算表内乘法,...
日期:2016-08-15