《认识10以内的数》教学设计
北京版一上数学《认识10以内的数》教学设计
课题：1―5的认识及书写课时数8第1课时总课时数7教学目标：1、会读、会认、会写1―――5以内的各数，并注意书写的工整，2、能用1―――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立...
日期：2016-08-09北京版数学一年级上册《认识10以内的数》教学设计
教学内容：本单元的内容分四段安排，1．认识1-5；2．认识0； 3．认识6-9； 4．认识10。生习这部分内容，一方面可以理解10以内各数的意义，初步建立数的概念，体会数于生活并在生活中有着广泛应用...
日期：2016-08-09北京版一年级数学上册《认识10以内的数》教学设计
教学内容 ：教材第12—20页及21-23页练习一（第一课时）。教学目标：1、使学生能熟练地数出1-5以内物体的个数，理解1-5每个数的实际含义，会读会写数字1-5。2、观察、活动、交流，初步...
日期：2016-08-09《认识10以内的数》教学设计
第一课时教学目标：1、对1——5各数感性的认识2、 培养良好的习惯3、 初步体验数学来源与生活，生活离不开数学教学重点：1、边摆边数数2、由抽象的数到物体可一表示什...
日期：2014-09-06
