《图案设计》教学设计
优点： 这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。...
日期：2016-09-21
教材分析：我说课的内容是北师大版实验教材小学数学六年级上册第三单元第二节《图案设计》。学生在三、四年级已经学过有关的知识，能在方格式上画简单图形经过平移或旋转后的图形，会画简单图形的轴对...
日期：2016-09-21
优点： 这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。培...
日期：2016-09-21
教学内容：北师大版六年级上册第三单元第37页“图案设计”。教学目标：1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一...
日期：2016-09-21
1．数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间互动的发展过程。据此，我设计了“欣赏激趣、临摹画图、自由创作”三个教学环节。这样安排既符合七年级学生的心理特征和认...
日期：2016-09-20
教学目标：知识与技能：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形变换在方格纸上设计图案。过程与方法：通过设计图案，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，发展空间观念...
日期：2016-09-20
教材分析：在以前的学习中，学生已经了解了生活中的平移、旋转和轴对称现象，并经历了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。本内容是平移、旋转和轴对称知识的综合运用，有利于学生进一...
日期：2016-09-20
教学目标：1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，...
日期：2016-09-20
优点：这节课我巧妙地设置数学活动情境，如通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。培养了...
日期：2016-09-20
教学目标：1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，...
日期：2016-09-20
北师大：《图形的变换》设计北师大：《图案设计》教案（一）六上：《图案设计》教学设计北师大：《图案设计》教学设计冀教六上教案：《图案设计》北师大六上：《图案设计》教学设计【教学目标】1、经...
日期：2013-05-31
【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页“图案设计”。【教学目标】1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结...
日期：2013-05-03
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第8、9页。教学目标：1.经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。2.能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。3.积极参与设计图案活动，获得成功的体验...
日期：2013-03-18
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第8、9页。教学目标：1. 经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。2. 能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。3. 积极参与设计图案活动，获得成...
日期：2012-11-13
【教具、学具准备】1、三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。【教学设计】教 学 过 程一、创设情境欣赏生活中美丽的图案：2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？揭示课题：今天...
日期：2012-03-12
