《一个星期有几天》教学设计
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第74页---75页：一星期有几天教学目标：1、在学习了2～6的乘法口诀的基础上，应用旧知识与推理，编制7的乘法口诀；探索规律的基础上掌握7的乘法口诀。2...
日期：2016-09-14
教材地位：乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基矗教材内容的呈现是在学生学“2—6的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学...
日期：2016-09-14
教材分析：本节课的内容是在2～6的乘法口诀学习的基础上进行学习的。教学目标：（1）在学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义，提高应用乘法解决实际问题能力。（2）在整理、记忆的乘法...
日期：2016-09-13
〖教学目标〗1. 在学习了2～6的乘法口诀的基础上，应用旧知识与推理，编制7，8的乘法口诀。在探索规律的基础上掌握7，8的乘法口诀。2.能正确地运用口诀计算表内乘法，解决实际问题，培养应用意识。3.让学生...
日期：2012-03-15
知识与技能：编制7的乘法口诀，在探索规律的基础上记清7的乘法口诀，并能正确应用过程与方法：经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程，发现应用意识情感、态度与价值观：体验获...
日期：2011-06-08
教学内容：北师大版第三册第七单元P74-75--《7的乘法口诀》。教学目标：1、结合本班具体情况，让学生独立编写出7的乘法口诀，并感受数学与生活的密切联系。2、会用乘法口诀计算7以内的乘法，解决一些...
日期：2011-06-02
〖教学目标〗1. 在学习了2～6的乘法口诀的基础上，应用旧知识与推理，编制7，8的乘法口诀。在探索规律的基础上掌握7，8的乘法口诀。2.能正确地运用口诀计算表内乘法，解决实际问题，培养应用意识。3.让...
日期：2010-12-24
