《猜数游戏》相关资料
下面我将从以下6个方面进行本次说课：一、确立目标，分析内容――说教材二、了解学生，因材施教――说学情三、遵循规律，合理运用――说教法四、合理安排，循序渐进――说过程五、布局合理，直观明...
日期：2016-09-02
教材分析：我今天教授的这一课是北师大版四年级数学下册第七单元中“猜数游戏”及其练习，在这之前学生已经学过用字母表示数、认识方程、天平游戏，这一课在在学习了一...
日期：2016-09-02
一、说教材本课内容在小学数学一年级上册第34-35页上，主要内容有“猜数游戏”；“想一想”、“练一练”；6的加减法。本课时教材我通过设计一个“猜数游戏&...
日期：2016-09-02
一、说教材本课内容在北师大版小学数学一年级上册第32-33页上，主要内容有“猜数游戏”；“想一想”、“练一练”；6和7的加减法。本课时教材我通过设计一个&ldq...
日期：2016-09-02
一、教材分析1．教材的地位与作用本节课是在学生已经掌握了方程的意义及等式的性质的基础上进行的，主要引导学生理解和掌握方程的计算方法。学好本节课的内容不仅为以后学运用方程解决小数，分数的问题奠...
日期：2016-09-02
一、确立目标，分析内容――说教材《猜数游戏》是《义务教育课程标准实验教科书数学》北师大版一年级第三单元第四课34、35页的内容，在此之前，学生已学习了5以内加减法及0的认识，对加减法的意义有了初步...
日期：2016-09-02
