《猜数游戏》教学设计
教学要求：1、通过游戏活动，学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：学会“6”和“7”的加减法。教学准备：小...
日期：2014-09-13
内容分析在4、5加减法的基础上学习6、7加减法，在情境、游戏中建立初步的数感。教学目的1、在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法。2、在游戏活动中，鼓励学生...
日期：2014-09-12
〖教学目标〗1．在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探索的精神。2．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正...
日期：2012-03-15
教学内容：猜数游戏 p32教学要求：1、通过游戏活动，学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：学会“6”和“7”的...
日期：2011-08-02
教学要求：1、通过游戏活动，学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：学会“6”和“7”的加减法。...
日期：2011-08-02
教学目标：1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法。2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力。3．...
日期：2010-12-20
教学目标:1．在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探索的精神。2．通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算得数是六、七的加减...
日期：2010-12-20
教学内容：新世纪小学数学一年级（上）册第32、33页一、教学内容分析新世纪小学数学一年级（上）册第32、33页。本节课是在学生已经初步理解“加法”、“减法&rdq...
日期：2010-12-20
教学目标1．通过游戏活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并掌握有关“6”和“7”的加减法．2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生...
日期：2010-12-20
教学内容：新世纪小学数学一年级上册教科书32页“猜数游戏”教学目标：1、使学生掌握得数是6、7的加减法，让学生经历由具体情境抽象出得数是6、7的加减法的过程，能够正确地计算...
日期：2010-12-20
教学内容：北师大小学数学一年级（上）册第32、33页教学目标1、通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。2、能正确计算得数是6和7的加法以及相应的减法；感知并了解加减法之间的相互...
日期：2010-12-20
一学要求：1、通过游戏活动，学会“7”和“6”的加减法。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：学会“6”和“7”的加减法...
日期：2010-12-20
教学内容： 北师大出版社新世纪（版）小学数学第一册第32页“猜数游戏”教学目标：1、在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法。2、在游戏活动中，鼓...
日期：2010-12-17
