<鲜花和星星>课堂实录--雁过无声(2)
2、
(最)一起读,平舌音读得特别好,可以组成什么词呢?(最好,最高,最坏,最大,最小)你说了一对反义词,(最多),你还想到什么?老师最喜欢你,诗里我最喜欢的是什么呢?(课件,一句)谁来读?(我最喜欢夏天满地的鲜花)字音读得很准,你很喜欢,你读,我听出来了,你也非常喜欢,你读,
3、
你发现鲜花怎么样?(很美,很香)(满地的鲜花)到底有多少鲜花呢?咱们来数一数,(课件)一朵,两朵,十几朵,更多了!看着这样的画面,你想说什么?(这些花真美呀!)你用了一个美字赞美它。(这些花好多。)原来满地的鲜花是那么多,是我们想都没法想的多,其实每朵花都有每朵花的故事,似乎每朵花都有每朵花的心情,我们再读读,谁来读。
4、
秋天到了,那也是很美很美的,一片片叶子从树上落下来,(黄色的叶子)满天的落叶像蝴蝶似的,(满地的小草),除了满地,还有满天的,(满天的星星)它正对你眨眼睛呢!我们来到池塘边,一条条鱼儿,(满池子的鱼儿)游得多快活呀!看到这一切,你会感觉到什么呢?(高兴,快乐)是啊,我们满心的欢喜。我们把这样的感觉送到诗句里,一齐读。
5、
满地的鲜花到底有多少呢?(点击课件分三次)1(这里一朵)2(那里一朵)3怎么样呢?还有多少呢?你来试试看,这里一朵,那里一朵,这个轻声词仍然读得那么好,你读,咱们一块读。
6、鲜花的世界真是太美了。我们把这节诗连起来读一读。(齐读)
(四)学习第二节。
1、
白天我们走进鲜花的世界,晚上又是一个怎样的世界呢?这三个字会读了吗?你读,(数)多音字都认识,它还有一个读音,(数)我们每天都要上(数学课)课文里读:(数)把它们送回句子里,相信你也能把它们读好,你读,字音读得很准,你读,声音真美。你见过星星吗?(见过,星星是黄色的)你们的校服上面就是黄色的,你们就是一颗颗小星星。你能想象满天的星星是什么样的吗?(星星是绿色的)有的星星离我们远,有的离我们近,所以颜色也不同,(星星有的很亮,有的不太亮)是啊,半明半暗。