2、　　

　　满天的星星，有我们认识的，还有许多我们不认识的星星，请看：你看到了什么？（天空中有许多星星）是呀，真是数不胜数呀！它们一闪一闪的，正眨着小眼睛呢！我听来了，你真喜欢它们，每一颗星都有一个动人的故事。我们大家都喜欢这满天的星星，带着你的喜欢读吧！你读，花儿睡了，很安静，你再读，来，咱们数着最亮的星星读，你读，星星多美呀！齐读。

　　（五）齐读诗。

　　1、白天有满地的鲜花，晚上有满天的星星，这个夏天怎么样？真的是让我们很期待很期待，我们把鲜花和星星连起来读一读。

　　2、会背的同学可以闭上眼睛，我们一起去感受那美妙的世界，

　　（六）拓展延伸。

　　师：大自然不仅有美丽的鲜花和闪烁的星星，还有很多美丽的景色呢。（出示鱼群图片）你最喜欢哪一幅？我们也给它配首小诗吧。我最喜欢，这里，那里，真比，快告诉你的小伙伴吧！

　　生：我最喜欢热带鱼，这里一条，那里一条，真比地上的小草还多。

　　师：我也很喜欢成群的热带鱼。

　　生：我最喜欢向日葵，这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。

　　师：金黄的向日葵，多美呀！

　　生：我最喜欢荷花，这里一朵，那里一朵，真比水里的鱼儿还多，

　　师评：我听出来了，你很喜欢，也让大家感受到了。

　　（七）大家诗读得这么好，诗也写得好，生字还记得吗？一起读。

　　（八）写生字。

　　1、

　　我们这节课可以写两个生字，你们建议可以写哪两个生字？（颗）它的偏旁部首是什么呢？（果）右边是个（页）这就是页字旁。（最）（我觉得这个满字最有意思呢！你觉得这些字中最希望老师带着你们写的是哪个字？这节课学完了之后，你对哪个字的印象最深？看来同学们很喜欢写字，那我们写三个，看来同学们还有喜欢写的字，我们把这三个字写了以后，再写你喜欢的字。你准备提醒大家注意些什么？来，跟着老师书空：（满）这是一个什么结构的字呢？（左右）对，左窄右宽，咱们还要写一个字：（最）你读。上面是个日字头。横写得长长的。下面的部分可以写舒展一点。大家把铅笔拿出来，做好写字的准备：身正，肩平，足安。一捏，二顶，三靠，书上还有笔顺，描红，好好地利用它，写好第一个字别忙写第二个，先对照一下，看哪一笔没写好，在写第二个字时改过来。边看边评价，满：左窄右宽，横折勾写得好，对，