沪教:《一个美丽的故事》教学设计
【教学过程】
一、默读课文,理解内容。
这真是一个美丽的故事!请同学们想想是不是很感人?
大家能不能理解故事的内容?可不可以复述这篇课文?
二、复述课文。
1.提出详细复述课文的要求并指导方法。
2.学生尝试复述。
3.小组互相复述。
4.全班复述交流。
三、朗读课文,体会感情。
1.有感情地朗读课文。
2.交流阅读体会。
你喜欢这个故事吗?说说你的想法。
你还知道相似的故事吗?讲给大家听听。
3.再读课文最后一段。感受真情。
四、词句练习。
1.鈥湸示浠疃意澲唬捍钆洌槌纱视锪废啊
先让学生自己尝试,再在课堂上交流。
参考答案是:
美丽的鈥斺敼适拢厦鞯拟斺敽⒆樱炖值拟斺斏眨
珍贵的鈥斺斃裎铮髅牡拟斺斞艄猓枷愕拟斺敼怠
答案不要求一致,只要词语搭配合理,就应该肯定。
2.鈥湸视锘疃意澲涸炀淞废啊
先理解鈥湼裢忖澋囊馑迹僭谕阑蛐∽橹涑⑹栽炀洌缓笕嘟涣鳌
五、语言实践。
说说自己向妈妈祝贺三八妇女节的事情。
【教学目标】
1.积累若干词语。
2.默读课文,理解课文内容。有感情的朗读课文。
3.感受师生之间、母子之间的爱心真情。
《沪教:“一个美丽的故事”教学设计》摘要:dash;—故事,聪明的——孩子,快乐的——生日, 珍贵的——礼物,明媚的——阳光,芳香的——果实。 答案不要求一致,只要词语搭配合理,就应该肯定。 2....
相关文章: | ◇ 人教:《去年的树》教学设计一 | ◇ 人教:《美丽的小路》教学设计二 |
◇ 语文S版:《一个小山村的故事》教学设计 | ◇ 《玩具的故事》作文教学设计 |