教学内容：教科书P10-11

　　教学目标：

　　1、探索一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。

　　2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

　　教学重难点：掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。

　　教学过程：

　　一、植树

　　教师出示“植树”的挂图，让学生尝试提出问题，列出算式。

　　二、探索计算方法。

　　1、独立思考，尝试计算。让学生拿出小棒通过摆一摆的方法帮助思考

　　2、与同桌交流方法

　　3、全班汇报交流，鼓励不同的思考方法。

　　4、尝试练习

　　做试一试第1题，先让学生独立完成，再抽几题让学生说方法，最后，可以引导学生观察说说有什么发现？做试一试第2题，学生独立完成。

　　三、解决简单的实际问题。

　　1、做练一练第1题，让学生独立完成，集体订正。

　　2、做练一练第2题，先让学生说说题目的意思，再让学生尝试解答（1）（2）小题，最后，再引导学生提出其他数学问题。

　　3、练一练第3题，这道题一个多信息，综合性、开放性都很强的题目，可以培养学生的问题意识和根据问题正确选择信息的能力，体会数学在生活中的运用。