北师大:《找质数》教学反思
《找质数》一课是北师大版实验教材五年级上册第一单元《倍数与因数》中的一课,在教学中,我跳出了教材对新思想的束缚,体现以鈥溡匀朔⒄刮锯澋男吕砟睿鹬匮湃窝矣诜攀秩醚约喝パ啊U鼋萄Ч萄右延械闹毒榈氖导首刺龇ⅲü僮鳌⑻致邸⒐槟桑酥兜姆⑾趾吞骄抗蹋又幸蔡逖榱私饩鑫侍獾南苍没蚴О艿那楦小
一、学生参与面广,学习兴趣浓。
新课程标准中指出:鈥溔醚е兜男纬捎胗τ霉獭b澪耍诮萄е校易⒅孛嫦蛉逖寡谟湓玫钠罩醒埃狡鹧苛业那笾H纾喝醚醚Ь呷グ谄矗免2、3、4鈥︹11个小正方形分别可以拼成几种长方形的方法去体验质数与合数的不同之处,以操作代替教师讲解,激发了学生的学习兴趣和求知欲,使全班同学都参与到鈥溁疃澲欣矗翁闷沼淇烊攘遥У们崴伞⒀У美喂蹋佣蟠筇岣吡丝翁媒萄省
二、从学生的角度出发,把课堂的主动权还给学生
在课堂上学生是鈥溨鹘氢潱淌χ皇且桓鲡溑浣氢潱畲笙薅鹊匕咽奔浜涂占涠剂舾姑扛鲅甲邢腹鄄欤险嫠伎迹浞旨し⒀嘉闹鞫院突浴T诮萄е谐烁制窗诘幕幔谷醚岷弦蚴切┦址掷唷>」苎赡芊掷啾曜疾灰谎嵌寄馨阎挥辛礁鲆蚴姆衷谝焕啵庋淌涂梢运呈贫细嫠哐庖焕嗍徒兄适偃醚米约旱挠镅怨槟墒裁唇凶鲋适T谡飧龉讨校佳斡胫兜男纬晒蹋欣谂嘌吞岣哐袢≈兜哪芰Α
三、点燃学生智慧的火花,让学生真正活起来
爱因斯坦说过:鈥溙岢鲆桓鑫侍獗冉饩鲆桓鑫侍飧匾b澰诮萄П窘诳问保以诳魏笊杓屏苏庋桓龌方冢慊瓜胙芯恐适⒑鲜泄氐哪男┲丁<仁歉诳翁蒙弦桓鎏骄康娜挝瘢彩歉诳瓮饬粝乱桓鐾卣沟目占洹J姑扛鲅寄芑斡胱鍪В岣葑约翰煌乃饺ヌ骄渴粲谧约旱氖Э占洌畲笙薅鹊穆懔嗣恳桓鲅а暗男枰貌煌娜嗽谑系玫搅瞬煌姆⒄埂
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