“多感官”幼儿美术教学法

　　幼儿对事物的认识是真实的、直接的、自由的、任性的，所有的一切在孩子的世界是可以打乱常规，颠倒顺序的，孩子们在似与不似间游刃有余，利用各种感官最直接的进行创作，最真实的进行表达，看孩子的创作过程，就是看大师的华彩。

　　一切艺术创作都源自于感觉，发自内心，一个声音，一个物体，一种气味，一个动作都可以引发孩子无限的想象。

　　1.动动你的小手

　　2.动动你的眼睛

　　3.动动你的嘴巴

　　4.动动你的鼻子

　　5.动动你的耳朵

　　6.动动你的身体

　　7.各感官综合进行立体创作

　　以下是对上面七点的详说

　　1.动动你的小手：

　　通过绘画和手工培养幼儿的动手能力，进一步引导孩子左右手协调配合创作，开发孩子的左右脑，燃起孩子的创作热情，让幼儿想象力无限延伸。

　　绘画：

　　幼儿的绘画材料可以选取油画棒、色粉笔、水彩笔、水粉颜料。除了白色画纸，可以大胆选取带颜色的彩色纸，因为孩子的世界是多彩的世界，美好的世界。

　　绘画种类有彩画、线描、手指点画、蜡笔刮画、吹画、版画等。鼓励幼儿用笔肯定、大胆，用色丰富明亮，尽最大努力引导幼儿主动用色、用线。

　　为了方便家长、老师配合幼儿学习，这里要准备详尽的绘画步骤图。

　　手工：

　　幼儿手工包括泥工、纸工、布艺、综合材料绘画等。通过用橡皮泥和纸粘土进行捏置玩具，既可以锻炼幼儿的手部小肌肉，也可以进行色彩的训练、立体形体的训练和传统文化的教育。

　　纸工既可以做拼贴画、撕画、又可以做立体的折纸，纸工就像积木一样可以有效锻炼孩子的空间意识。

　　各种感觉的纸最好给幼儿准备充分，有白卡纸，色卡纸、瓦楞纸、软绵纸、吹塑纸、胶水、剪刀、彩笔等。

　　布艺：

　　布艺亲切和软绵绵的效果，可以让幼儿有一种温暖感和亲切感，为了安全考虑，尽量避开用针等危险工具操作，可以选取填充、扎线、系绳、粘贴、涂色、母子扣、绘画形象等方式。