教学过程：

　　老师：同学们好，第一次见面，对吧，我不认识你们，你们也不熟悉我，怎么办呢？作一下自我介绍，好吗？谁先开始？

　　学生：你先开始。好，我先开始，我叫李卫东，木子李，你们称呼我李老师，也可以直接称乎我李卫东。我来自天津南开实验学校，是一名很普通的小学语文老师，我最喜欢和同学们一起学习语文。好了，我的介绍完了。请你们介绍一下你们自己。

　　学生：我叫张晨媛，今年10岁了，是班里的纪律班长。

　　老师：什么班长？

　　学生：纪律班长。

　　老师：纪律班长，专门管班上的纪律，那你的纪律一定是最好的。

　　学生：是。

　　老师：你知道什么叫纪律吗？

　　学生：上课能听老师的话，不在下面做小动作。

　　老师：第一句话，我就不赞成。我教所有的学生，我不教他们听老师的话，我要教他们自己懂事。你自已懂了，什么时候说，什么时候不说，什么时候该怎么样，这比老师教你听老师的话更管用。你接着说。

　　学生：下课不能在教室里追逐打闹。

　　老师：下课不许追逐打闹。这可重要了，安全！还有吗？

　　学生：在家里要尊敬老人。

　　老师：中华民族的传统美德。你们都懂，接着说。

　　还有吗？课上呢？

　　学生：能够仔细听老师讲课。

　　老师：又是听老师讲课，课上应该怎样？（作手势指着头）

　　学生：动脑筋。

　　老师：动脑筋，思考。老师说完，你就思考，不要老师说什么，你听什么。

　　叫什么名字？

　　学生：张晨媛。

　　老师：张晨媛同学，今天，你第一个发言，咱俩成为好朋友，行吗？

　　学生：好。

　　老师：咱俩成为好朋友，你们高兴吗？掌声祝贺她。热烈鼓掌，第二位同学。就你了。

　　学生：我叫邬正伦，今年10岁了。我的爱好是弹钢琴，还有跆拳道，还有写毛笔字。

　　老师：兴趣广泛。爱好非常多，你一定很聪明。对吧，因为很多事情就是相通的。你学的越多，一股压深，就很聪明，大家都得向他学习。你叫什么名字？

　　学生：邬正伦。

　　老师：咱俩也成为好朋友。

　　老师：你还想说。

　　学生：我叫张操于，今年11岁了，（师：比他大一岁），我喜欢语文、数学和体育。

　　师：还有什么？最喜欢体育、语文、数学，那其他科怎么办呢？不喜欢，是吗？不是不喜欢，是都喜欢，是吧？每一科都要学好，这里面最忠情的是语文、数学和体育。张操于，掌声祝贺。还有这么多同学想说，由于时间关系，我们不说了，在学习的过程中，我们互相理解。下课前都成为好朋友。

　　1．出示课题：《飞向蓝天的恐龙》。齐读。

　　2．检查词语。

　　笨重　 轻灵　 迟钝　　 敏捷

　　凶猛异常　　 茹毛饮血

　　驼鸟鸽子　 凌空翱翔　 温顺可爱　 天之骄子

　　后裔　 后代　 演化　 繁衍