平分生命

(四年级上册)

平分生命(附教学设计)

2011-03-16  | 平分 生命 教学 

  一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹惟一的亲人。

  然而,灾难再一次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病,尽管医院已免去了手术的费用,但血库中缺少能输给妹妹的血液。

  医生知道男孩的血型与妹妹相符,就征求他的意见,有没有勇气承受抽血时的疼痛,愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿,最后点了点头。

  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕时,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:“医生叔叔,我还能活多久?”医生被男孩的勇敢震撼了:这个男孩只有十岁呀!他以为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,他一定是下了死亡的决心,这是多么大的勇气啊!

  医生的手心渗出了汗,他紧紧握住男孩的手,说:“放心吧!输血不会丢掉生命!”“真的?那我还能活多少年?”医生充满爱心地说:“你能活到一百岁。”

  男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认真的没事,就又一次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,郑重其事地对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”

  《平分生命》教学设计之一  《平分生命》教学设计之二  《平分生命》教学设计之三

  《平分生命》教学设计之四   《平分生命》第一课时教学设计

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《平分生命(附教学设计)》摘要:勇敢震撼了:这个男孩只有十岁呀!他以为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,他一定是下了死亡的决心,这是多么大的勇气啊! 医生的手心渗出了汗,他紧紧握住男孩...
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