1．学会本课的14个生字。能正确读写鈥準�匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧鈥澋取�

　　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　3．理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了解我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。

　　4．领会怎样围绕一个意思把内容写具体，并积累语言。

　　第一课时

　　教学目的：初读课文，了解大意；学习生字，理解词义。

　　教学过程：

　　一、介绍课前查找的资料，对赵州桥的设计者及赵州桥有一个初步的了解。

　　二、检查自学生字的情况。

　　1．指名按自然段读课文，并注意纠正读音，

　　洨xi谩o河，不要读作jiāo；

　　砌q矛成，不要读作qi猫；

　　缠绕ch谩n r脿o，不要读成 ch谩n rǎo；

　　前爪zhǎo，不要读成zhuǎ；

　　吐水tǔ，不要读成t霉；

　　鈥� 智、史鈥潱�读准翘舌音。

　　2．分析字形结构，注意书写规范。

　　鈥溈玮�澥亲笥医峁沟模�右下角是一个鈥溈麾�潱�不要写错

　　鈥湸粹�澥亲笥医峁沟模�左边是鈥湶肘�澆灰�写错。

　　鈥溁兮�澴笥医峁梗�左上角是鈥溇殊�澆灰�写成鈥湴租�潱蛔笙陆鞘氢�湽も�潯�

　　鈥溂徕�澤舷陆峁梗�右上角是鈥溣肘�潯�

　　鈥溨氢�澤舷陆峁梗�下边是鈥溔这�潱�不是鈥溎库�潯�

　　3．独体字应查的部首：

　　鈥溁麾�潱河Σ殁�溡烩�澆俊�

　　鈥溓意�潱河Σ殁�渱鈥澆俊�

　　4．区别多音写的用法，可采用组词的方式，作巩固练习。

　　5．区别形近字，可采用组词方式作巩固练习。

　　跨（ ） 史（ ） 即（ ） 栏（ ）

　　垮（ ） 使（ ） 既（ ） 拦（ ）

　　抵（ ） 爪（ ）

　　底（ ） 瓜（ ）

　　三、查字典，联系上下文理解词语。

　　世界闻名：鈥溛琶�鈥澥怯忻�、著名的意思。 在文中的意思是：赵州桥这一建筑在世界上很有名。

　　设计：指在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预选制定方法，图样等。

　　雄伟：雄壮而伟大。文中指赵州桥雄壮而伟大。

　　创举：指从来没有过的举动或事业。文中的意思是赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从没有过的。

　　雕刻：一种工艺，在金属、象牙、石头等材料上刻凿各种图象。

　　才干：指办事能力较强。

　　遗产：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富，本文指历史上留下的物质财富鈥斺�斦灾萸拧�

　　四、自读课文，巩固生字词。

　　五、作业：

　　生字、词、读书

　　第二课时

　　教学目的：通过体会重点词句，理解课文内容，使学生了解我国劳动人民的智慧和才干，从而增强民族自豪感。

　　教学重点：体会赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。

　　教学难点：

　　对为什么说赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举？为什么说赵州桥是我国宝贵的历史遗产？这两句话的理解，恐怕难以全面、到位。