Unit 2 In the circus (第六课时) 教案
一、主要新授内容(New contents)
Main words: horse bear elephant tiger monkey panda
Main sentences: Look at the 鈥� It鈥檚 鈥�
Come here. Go there. Come back.
二、学习目标(Objectives)
1、复习字母Aa---Qq，以及其在单词中的发音。
2、 对单词的拼读进一步巩固，使学生熟练地运用Look at the 鈥� It鈥檚 鈥湫屠唇樯苈硐吠爬锏亩铮蹦苡刖删湫驼隙蕴卣鳌⒛芰Φ绕渌矫娼忻枋觥�
3、学生通过阅读来作为补充，并从有选择地模仿中学会更全面地介绍来介绍自己的动物好朋友，在同学中间交流分享，懂得动物是我们的好朋友。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
Activity 1 （Sing a song）
（引入1）1、教学辅助(Aids)
1) 磁带
2) 录音机
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Sing a song
Lets All Go to the Circus Today
(Sung to: Mary Had A Little Lamb )
Lets all go to the circus today, The circus today, the circus today,
Lets all go to the circus today
And watch the animals play.
See the lions jump through the hoops. At the circus today
See the big seals spinning balls.
At the circus today
See the little dogs jump and twirl.
At the circus today
在歌曲的学习中逐步积累词汇。
2
Talk about the animals in the circus
Talk about the circus animals in the song.
| 相关文章： | ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 5 What | ◇ 洪恩英语教案： Book4-Unit3 |
| ◇ PEP四年级上册全册教案之(Unit 4 My home | ◇ Unit 3 What’s Your Favourite Food ?(五 |