六年级语文教案——《生命的林子》(一)
第一课时
教学目标:
1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。
教学重点:能正确、流利地朗读课文。
教学难点:理解由生字组成的词语;理清课文脉络。
教学过程:
一、简介玄奘、引入课题(见教学参考书)
二、初读课文整体感知
1、自己读课文,圈化勾点。
自由读课文,将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来;借助工具书或讨论理解字词,依然不能理解的作上记号。
2、学生分节读课文,随时纠正。
3、指名说说不理解的词语。
4、整体把握,建立印象
用自己的话说说课文内容。
师相机板书:
玄奘:无法成名方丈潜心苦修
决意离开以林为喻,劝导点拨终成名僧
三、学习写字
1、师重点指导
2、学生写字
3、展示评议
四、布置作业
1、读熟课文
2、查照关于玄奘的资料
《六年级语文教案——“生命的林子”(一)》摘要:上记号。 2、学生分节读课文,随时纠正。 3、指名说说不理解的词语。 4、整体把握,建立印象 用自己的话说说课文内容。 师相机板书: 玄奘:无法成名方丈潜心苦修 决意离开以林为喻,劝导点拨终成名僧 三、学习写字...
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