四年级英语教案 Unit 7 At a snack bar 第一课时 下册

　　一、 教学目标

　　四会词： pies， hamburgers， chips， noodles， sweets

　　三会词： sandwiches

　　四会交际用语 What would you like ？

　　三会交际用语Anything else ？

　　二、 教学准备：教师准备生词卡片，实物图片，录音机等。

　　教师准备一个小纸袋，内装一些本课学习所需要的食品。

　　学生准备一些食品。

　　三、教学重点：食品类名词的读音和书写

　　四、教学难点： 理解并运用How about you ？ Anything else ？

　　五、教学过程：

　　（一）：复习导入

　　1、学生表演对话，要求用已经学过的语言编演。教师可以采取评五角星的办法。

　　2、Free talk

　　T： Good morning， class. Today I have some food. Look， here they are.（出示小纸袋）

　　T： Hello， xx. What would you like？

　　S： I‘d like a hamburger.

　　T： Here’s a hamburger .Here you are.

　　S： Thank you， Miss Xue.

　　T： You are welcome.

　　（用同样的方法询问几个学生，导入新课---At a snack bar）

　　教师领读课题。

　　（二）：呈现新知

　　1、过渡语言

　　T： Oh dear. I‘m very hungry. Are you hungry？

　　S： Yes.

　　T： Well， let’s do some shopping. OK？ I‘d like a hamburger. Hi， xx. What would you like？

　　S1： I’d like a hamburger.

　　S2： I‘d like a pie.

　　T： How about you， xx？

　　S3： I’d like a sandwich..

　　询问两、三个学生后，教师板书：What would you like？ How about you？

　　情景引出食品类名词

　　T： Look， what‘s this？ （出示一个苹果派）

　　S： It’s a pie.

　　T： Yes， it‘s an apple pie . Do you like this apple pie？

　　S： Yes.

　　T： If you are good. This apple pie is for you. Who wants this apple pie？ Hi， xx. What would you like？ I have many food .Do you like？ Now， guess. What’s in my bag？