《统计表》复习 教学设计

　　教学要求掌握统计的步骤（数据收集与数据整理），会认识统计表、会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。

　　教学准备投影片（仪）

　　教学过程

　　一、边练习边复习

　　学生在课本上自己完成，并根据题目体会：

　　1．分段对数据整理的方法

　　2．怎样从复式统计表中获取信息。

　　3．求平均数应用题应该注意什么问题？

　　二、学生小组合作学习

　　1．统计的步骤是什么？对应的方法是什么？

　　2．求平均数应用题的思路是什么？（分什么；按什么分）

　　三、课堂实践

　　练习四的1~3题。

　　四、课外实践

　　练习四的第4题。

　　课后反思：

　　学生习惯于用自己的方法进行学习，因此在教学中应该鼓励学生大胆地去尝试，用多样化的方法方式进行探索。