教学目标

　　1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

　　2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

　　3．学习本课的生字新词。

　　4．朗读课文。

　　5．句子训练。

　　教学重点

　　1．了解新型玻璃的特点和作用。

　　2．进行词句训练。

　　教学时间　二课时

　　教学设计

　　第一课时

　　一、教学目标

　　（一）初读课文，初步了解课文内容。

　　（二）学会本课生字新词。

　　（三）理解词语。

　　（四）理清文章思路。

　　二、教学重点

　　（一）学会生字新词，理解词语。

　　（二）理清文章思路。

　　三、教学过程

　　（一）揭示课题。

　　谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？

　　教师板书：鈥溞滦外��

　　鈥溞滦外�澥鞘裁匆馑迹�

　　（新的类型、新的品种）

　　鈥溞滦筒Ａр�澥鞘裁匆馑迹靠吹秸飧鎏饽磕隳芴岢鍪裁次侍猓�

　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）

　　教师紧紧地抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣，以激励性的语言导入新课：

　　学习了课文我们就全明白了。

　　（二）教师范读课文。

　　1．学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。

　　（1）夹丝网防盗玻璃；

　　（2）夹丝玻璃；

　　（3）变色玻璃；

　　（4）吸热玻璃；

　　（5）吸音玻璃。

　　2．这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？

　　（课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）

　　3．第6自然段讲的是什么？

　　（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）

　　（三）指导分段。

　　看课文哪几个自然段讲的是同一个意思？

　　在学生讨论的基础上得出：每个自然段讲的都是一个独立的意思，因此均可以独立成段。由此，可得出本课的自然段也就是它的结构段。

　　（四）自由读课文，自学生字。

　　1．划出生字、新词及不理解的词。

　　2．给生字按结构分类归纳。

　　3．运用自己掌握的方法，记住这些生字。

　　例：熟字加偏旁鈥溞汀⒆铩㈨Α⒀住⒌鳌⒋佟⒄场⒆琛⒆佟⒏丁⒌辍⒎稀ｂ��

　　熟字换偏旁鈥溓斥�潯⑩�溝哜�澣サ翕�滄�鈥澔簧镶�溿哜�潱烩�溦斥�濃�溦解�澣サ翕�湼赈�澔簧镶�溍租�潱烩�湹麾�濃�湷疋�澣サ翕�滄�鈥澔簧镶�溭モ�潯�

　　编顺口溜：两鈥溁疴�濃�溠租�潯�

　　编谜语。一鈥溞拟�澮У粞蛭舶汀＃�恙）

　　4．巩固练习。

　　以组词的形式来作巩固练习。

　　教师可出示小黑板或投影片。

　　比一比，再组词。

　　型（　　　）非（　　　）足（　　　）发（　　　）付（　　　）

　　刑（　　　）罪（　　　）促（　　　）废（　　　）寸（　　　）

　　占（　　　）周（　　　）且（　　　）浅（　　　）

　　店（　　　）绸（　　　）阻（　　　）线（　　　）

　　粘（　　　）调（　　　）祖（　　　）践（　　　）