《眼睛》教案设计之一
课题: 语文天地
授课时数:3课时
备课时间: 年 月 日
授课时间: 年 月 日
教学目标:
1、继续学习积累词语的方法,畅谈保护眼睛的重要性和方法。
2、学习《谁的眼睛最好》,懂得眼睛的作用,体会到要珍惜、爱护眼睛。
3、完成习作。
教学重点:
通过积累、阅读、习作,体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼睛。
教学难点:
体会眼睛的重要性,关爱盲人,珍惜自己的眼睛。
课前准备:多媒体电教
教学过程:
第一课时
一、学习积累词语、句子。
1、观察词语的特点。
2、观察句子的特点。
二、哪些词语表示“看”?比一比谁写得多。
1、一个字表示看的?
2、两个字表示看的?
3、四个字表示看的?
4、集思广益,共同讨论。
三、填成语。
四、畅所欲言
1、为什么要保护眼睛?
2、列举同学不爱护眼睛的表现。
3、讨论保护眼睛的好方法。
五、课堂小结
第二课时
一、复习巩固第一节课的学习内容。
二、学习《谁的眼睛最好》
1、认真读短文,勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛?它们各有什么特点?
2、核对答案,分角色朗读。
3、办一期有关眼睛的手抄报。
三、初显身手
1、调查周围能帮助盲人的设施。
2、创设情景,感受眼睛的重要性。
3、你此时有什么感受和想法?
四、金钥匙。
五、课堂小结。
第三课时
一、习作
1、选题
*眼镜的故事
*——的眼睛
*怎样保护眼睛
*想象作文:假如我有一双火眼金睛
2、审题
注意:1、体裁不限。
2、无论选哪题都要做到表述清楚,内容具体。
二、学生习作。
《“眼睛”教案设计之一》摘要:》 1、认真读短文,勾画出文中介绍了哪些动物的眼睛?它们各有什么特点? 2、核对答案,分角色朗读。 3、办一期有关眼睛的手抄报。 三、初显身手 1、调查周围能帮助盲人的设施。 2、创设情景,感受眼睛的重要性。 ...
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