4B Module 3 Unit 1Colours and places 教案

　　教学内容:

　　句子: 1. a. The leaves are green in spring. b. They are brown and yellow in autumn.

　　2. a. The sun is yellow in the afternoon. b. It is red in the evening.

　　3. a. The lizard is on a leaf. It is green. b. It is on a rock. It is brown.

　　单词: leaf鈫抣eaves evening lizard rock

　　一、教学目标：

　　1. 认知目标：能听懂、会说有关颜色的单词yellow red green等，应特别注意正确掌握brown的读音，能听懂、会说以下日常交际用语：What鈥檚 the colour of the鈥�? It鈥檚鈥� Where is the鈥�? It鈥檚 on the鈥�. 并能灵活运用与实际生活之中。

　　2. 能力目标：通过具体教学，培养学生的创新精神和将所学英语运用于日常交流的能力；通过在一定的语境下的参与、实践、合作、交流等过程，提高学生的语言能力和学习能力，让学生得到自我发展和个性发展。

　　3. 情感目标：利用图片展示，表现出自然界的变化，发掘学生热爱自然的情感，并且提高学习英语的兴趣；结合学习内容，培养学生勤观察、爱思考的良好习惯。

　　二、教学重点与难点

　　教学重点：

　　1. 让学生掌握颜色的说法，以及用颜色进行描述事物。

　　2. 能在具体的情境下灵活运用地询问，熟练地表达颜色描述以及鈥淭he 鈥� is 鈥� in 鈥�.鈥澋脑擞谩�

　　教学难点：

　　1． 展开想象，利用句型鈥淭he 鈥� is 鈥� in 鈥�.鈥潱�来学会描述自然界其他的事物。

　　三、教学用具

　　课本图片的放大，句子，磁带及放音器，彩色铅笔，彩色转盘等。

　　四、教学过程

　　Warming up (Free Talk)

　　T: Class begins. Good afternoon, boys and girls.

　　S: Good afternoon, Miss Xie.

　　T: How are you?

　　S1: Fine, thanks.

　　T: How do you do?

　　S2: How do you do?

　　T: Nice to meet you.

　　S3: Nice to meet you, too.

　　T: Good morning/ afternoon/ evening.