4B Module3 Unit1 Colours and places 教案及说明

　　一、 教学设计思路和依据：

　　（一）教材分析：

　　本课时是Oxford English 4B Module3 Unit1 Colours and places的第二课时。前一课时的重点是自然界颜色的变化，这一课时的重点则是地点，讲了Peter Tan介绍一张照片：全家在沙滩上的情景。重点词汇是：beach, shine, collect shells, sail one鈥檚 boat，重点句型结构是现在进行时态。由于现在进行时态在本学期初就已经开始教授，到了Module3，虽然还是现在进行时态，但要求完全不同，要求学生达到熟练，脱口而出的程度。

　　（二）教学对象分析：

　　四（1）班是我今年刚带的班级，经过一个多学期的接触磨合，彼此之间已经比较了解。这个班级的学生语言模仿能力较强，而且都较为活泼好动，爱表现，好模仿表演。知识方面，他们已熟练掌握to be, to have, can等句型，基本掌握现在进行时态，大部分学生都能开口说一段话。但是这个班级的学生两极分化较严重，优秀的学生接受能力非常强，自学基本能理解课文，而后进生听说能力也较弱，不能连贯地说一段话。

　　（三）教案设计思路：

　　首先，新单词出示音标。在教授新单词时，我都出示单词的音标，以便在潜移默化中让学生了解音标。四年级学习发音的重点是辅音字母或辅音字母组合，而元音字母的基本发音在三年级时也学习过。但是都没有出示音标，学生只知其音，不知其形。为了五年级音标学习打下基础，我觉得在三四年级教授发音时出示相应的音标，对他们的学习一定会有帮助。

　　其次，单词教授注重意义操练。机械操练是学习单词的第一阶段，以模仿为主，要求学生读准字音。在这之后的意义操练是十分重要的，是学生运用新单词的阶段。所以，在单词教授中，我以机械操练为基础，抓住意义操练帮助学生深层理解单词的含义。比如，在学习collect shells后，我提出What do you like to collect?的问题，让学生说说自己喜欢收集的东西，并说说理由，用自己亲身的体验去体会collect的含义。再比如，在学习sail, sailing, sailor之后，我出示了Jane鈥檚 father likes to _______. He is a ______. Look! He is ________ on the sea!这段话，让学生选择填空，完成句子，检测了学生对这三个不同词性单词的理解。

　　第三，多样化朗读加深学生对课文的理解。因为我们学校学生水平的原因，我们上课一定要以扎实为基础，以文本为中心，适当拓展。所以，就算是公开课，我也要让学生多读课文，以听录音跟读，全班齐读，教师范读，学生范读，男女生比赛朗读等方式减弱读课文的枯燥。本课时我采取了听录音跟读，全班齐读，学生范读的方式，也是为了下面介绍自己家庭照片的环节作铺垫。

　　第四，仿照课文说一段话，提升学生能力。四年级学生不仅要听说为主，更要读写跟上，要求学生能开口说一段五六句话的短文。上课前，我要求学生准备一张全家福，照片上面显示的是一个场景。新授结束后，我将学生分成四人小组，group leaders先展示自己的照片或图片，然后组员一一展示，能力弱的学生可以得到group leaders的帮助，最后推选一名代表上台展示。这样，不仅让优秀生的能力得到了发挥，也让后进生的能力得到一定的锻炼。

　　二、 教案

　　课题：4B Module3 Unit1 Colours and places 第2课时

　　教学目标：

　　1．知识与技能：

　　能听说读写单词beach, shine以及词组collect shells, sail one鈥檚 boat,听说读单词sailor。

　　能流利并有感情地朗读课文。

　　能仿照课文，用五、六句话介绍自己家庭的照片或图片。

　　2．过程与方法：

　　通过演绎法，初步了解动词变名词的规律。

　　通过练习，能区分动词，现在分词，名词之间的区别。

　　3．情感态度与价值观：

　　通过学习，能体会家庭的温暖快乐。

　　教学重点：

　　能听说读写单词beach, shine以及词组collect shells, sail one鈥檚 boat,听说读单词sailor。

　　教学难点：

　　能仿照课文，用五、六句话介绍自己家庭的照片或图片。

　　电化教学设备：多媒体，学生课堂练习纸，照片或图片

　　课前准备：

　　1．会唱歌曲《Let鈥檚 go to the garden!》。

　　2．准备一张能表现某个场景的全家福照片或者画一张全家福图片。

　　教学多媒体流程图：

　　歌曲热身 新授引入 学习新单词beach 介绍一些沙滩

　　学习新单词shine了解夏天防晒需要的东西 学习新单词collect 意义操练collect

　　学习新单词sail 举例演绎构词规律 练习检测学生掌握度 听录音跟读

　　回答问题 检测课文理解程度 介绍自己的全家福 步骤回家作业