【教学目标】

　　1、自学生字新词，读准鈥湶钍隆⒉畲怼⒚偶鳌⒐苹筲�澲写�点字的读音，联系课文理解鈥溈�关、蛊惑、昧心、顺畅鈥澋却视锏囊馑肌�

　　2、正确、流利地朗读课文，抓住要点，归纳课文的主要内容。

　　3、有感情地朗读课文，了解鈥溛意�澝娑怨苹笫钡男睦肀浠�，联系上下文理解 鈥湷粤瞬桓贸缘囊�拉肚子的。鈥濃�溎阋�是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。鈥� 及鈥溔松�道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。鈥� 的深刻含义。

　　4、结合文本，进行说话练习，写写读文后的感想。

　　【教学重点和难点】

　　理解鈥溔松�道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。鈥澋纳羁毯�义。懂得面对各种诱惑，要把握住自己，做出正确的选择。

　　【教学准备】

　　老师：相应的课件。

　　学生：

　　1、读课文，理解词语：蛊惑、昧心、顺畅等。

　　2、按课后要求预习课文。

　　【教学设计】

　　一、谈话激趣，揭示课题

　　1、板书鈥溈�、关鈥潯�

　　板书：开 与鈥溈�鈥澫喾吹囊桓龆�作是鈥斺�斺�湽剽�潱ò迨椋� 齐读鈥溈�关鈥潯�

　　2、由生活中的鈥溈�关鈥澮�出鈥溔松�的开关鈥�

　　（1）生活中我们常常开关的是什么？

　　（2）同样人生中也存在开关（板：人生的）

　　3、关于人生的开关，有一位哲人曾说过这么一句话。

　　出示：人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。

　　（1）读一读，初步感受哲人的话

　　哲人的话语虽简短但意义深刻，他告诉我们人生的道路上有鈥斺�� 而当我们轻轻一按时，便把人鈥斺��

　　（2）板书：光明境界、黑暗境界

　　为何会这样呢？光明、黑暗分别是两种怎样的境界？对此，作者有着深刻的感悟，因为他年少时在家乡那座大山脚下的公路边，就接触过一个这样的开关。让我们一起走进课文《人生的开关》。

　　4、齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、自主轻声读课文，思考：课文写了鈥溛意�澋囊患�什么事？为什么说它是鈥溛意��

　　人生道路上的开关？

　　提示：可据所给词语 鈥溓睢⒐�磅计数、蛊惑、虚报冒领、提醒、理会、顺畅、

　　抽验、领悟鈥澃词虑榈钠鹨颉⒕�过、结果用简洁的语言概括故事主要内容。

　　2、 交流：

　　（1）课文主要写了： 鈥溛意�澬∈焙蚣依锴睿�急需挣钱上大学，张叔安排鈥溛意��

　　为矿上收的柴过磅计数。大毛的蛊惑我进行虚报冒领，在娘的提醒下，鈥溛意�澝挥欣砘幔�攒够了上大学的钱，从而走上了一条顺畅的人生之路。多年后与张叔重提旧事，知道他当年曾经抽验，鈥溛意�澚煳虻饺松�道路把握关键，正确选择的重要性。

　　小结：对课文主要内容的概括，我们可以根据事情的起因、经过、结果，通过抓