冀教版:《吹糖人》教学设计
文本细读:
这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对吹糖人师傅手艺的惊奇,对糖人的分享,童真、童趣跃然纸上。
这篇文章共有4个自然段。
第1自然段写了吹糖人师傅的到来,给孩子们带来了热望。几响锣声就带来了激动与快乐。鈥湻善鸬拿β业慕挪解濃溄挪较律玮濃湶灰换峋桶研⌒〉奶翘鹄粹潱梢砸幌伦涌闯鏊堑募逼群腿惹小
第2自然段写了孩子们对吹糖人过程的好奇。鈥溕斐げ弊樱稍惭劬︹濃満薏坏们丝淖焘潯6怨痰暮闷孀钪栈啥越峁钠笈危娑宰盘鹈勖鄣拟溕殁潱挥兴芙米∮栈螅谑氢溣懈直牡拟澛蛄耍溇僮排芑丶胰ァb澝桓直牡囊测溝勰降馗嬖诤蟊哜潯>湍茄牛意溗邓敌πΓ叱隼显独显丁b澦遣换岚严勰揭卦诹澈蟆6哉庑┨煺胬寐⑼の尴薜暮⒆用抢此悼炖质谴蠹业模侨艘彩谴蠹业摹K膊换峋芫炖帧U饩褪侨萌苏湎в牖衬畹耐妗⑼ぐ。
第3自然段写了吃糖人的乐趣。糖人带给孩子们的快乐首先是形象的,鈥溡桓鎏侨艘桓龉适骡潱満⒆用瞧窘柘胂螅彩鎏侨说娜な拢飧稣饷唇玻歉瞿敲幢啵厮蹈霾煌!b澱馓侨恕⒄夤适露及押⒆用谴胗湓玫木辰缰校馐且恢执烤袷澜绲南硎堋
快乐还体现在品尝糖人的过程中。鈥溦獠畔肫鹩Ω贸缘翕澘吹贸龊⒆用歉喙刈⒌氖且恢志袷澜纾浯尾攀俏镏实南硎堋S貌氯姆椒ň龆ǔ缘南群螅嗝丛迹侄嗝雌降取?挝幕棺胖孛栊戳撕⒆用巧岵坏贸蕴侨说亩鳎湺讼赈濃溣蒙嗉馓蛱蜮濃溨V氐厝酶鹑蒜濃溞⌒牡靥蛱颍膊幌胍檎飧鎏侨蒜潯U庑┯镅云绞等茨敲创瘢苋菀谆狡鸲琳叩墓裁
最后一段以鈥溙侨嗽谖业男闹谢姑蝗诨剽澖崾馕队瞥ぁH梦颐歉惺艿阶髡叨源堤侨说幕匾洌唤鲇型甑目炖郑褂凶髡叨怨氏纭⒍酝甑纳钋谢衬钪椤
知识与技能目标:
1、认识本课鈥湹伞⑾垅澋8个生字,会正确书写鈥溓伞⑾ ⒛筲澋13个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,体会人物的心理活动。
3、理解课文内容,体会吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐的享受。
过程与方法目标:
1、继续进行自主识字,提高学生随文理解词意的能力,同时提高学生的阅读能力。
2、通过朗读课文,指导学生边读边想象,调动起学生的生活积累,引起情感的共鸣。
情感态度与价值观目标:
让孩子了解乡村童年生活的乐趣,学会品味生活中平凡的乐趣与美。
策略与方法:
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