教学目标

　　认识本课的5个生字，能借助注释和工具书读懂古诗，说出每首诗的大意。

　　能有感情的朗读并背诵三首诗。

　　体会作者热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。

　　教学重难点

　　朗读、背诵古诗。

　　体会作者的思想感情。

　　教学时间：一课时

　　教学流程：

　　指导学习《望洞庭》

　　解题，了解诗人：

　　⑴　板书课题：望洞庭。你从题目知道了些关于这首诗的什么信息？（写的是洞庭，从鈥溚�鈥澖嵌壤葱吹模�是远看）

　　⑵　介绍诗人：

　　刘禹锡，洛阳人，它的诗通俗清新，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。２、初读：

　　自由读诗，想想从诗中体会到了什么。

　　指名读，正音：潭、磨、螺。

　　齐读。

　　3、精读感情（抓住字眼、想象意境）：

　　⑴　鈥満�光秋月两相和鈥潱�

　　感受鈥満外�潻ぉず托场⑿�调。

　　你读出时间了吗？（秋天的夜晚：鈥溓镌骡�潱┠愣脸龅笔弊髡哐矍凹�到的景物了吗？（洞庭湖水清澈透明，与天上明月清光交相辉映，显得十分宁静、和谐）结合看插图。

　　鈥溋较嗪外�澱忖�溋解�澦�与谁？（湖光与秋月）湖光秋月如此鈥満托斥�潱�水月澄洁，一片宁静的氛围，一派和谐之美！

　　⑵　鈥溙睹嫖薹缇滴茨モ�潱�

　　感受鈥溇滴茨モ�潻ぉし缙嚼司病＃ㄎ矗好挥校�

　　这里藏着一个精确的比喻，你读出来了吗？（把鈥溙睹驸�澅茸麾�溚�镜鈥潱�

　　这铜镜还没有打磨呢，有些模糊，有些迷蒙。为什么？（一是月光下不真切；二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼

　　⑶　鈥溡Ｍ�洞庭山水色，白银盘里一青螺鈥潱�

　　感受鈥溡Ｍ�鈥濃�溡�盘青螺鈥潻ぉぷ匀恢�美精美绝伦。

　　闭上眼睛，边读边想象，感受洞庭山水美景。

　　指名读，想象：白银作的盘子里放上一颗小巧玲珑的青色田螺，看着它，你有什么感觉？诗中的鈥湴滓�盘鈥澲甘裁矗库�溡磺嗦葩�澞兀吭倏床逋肌Ｋ邓蹈惺堋�

　　月夜遥望，水白山青，相依相伴，恰似一颗青螺缀放在白银盘中，大自然如同精妙绝伦的工艺珍品，让人爱不忍释，好一派秀美柔和之景。

　　朗读、背诵。（指名有感情读背，因已有基础，重点放在投入情感上）。

　　拓展延伸

　　课后找一些自己喜欢的山水诗背一背，并抄写在积累本上。