四下：lesson4 where is it?教案（一）

　　教学目标：

　　1、掌握单词 eraser paper

　　2、认识单词 pencil case scissors

　　3、掌握句型 Where is it?以及方位词 in on under above below beside behind in font of

　　教学重点：

　　1、eraser paper

　　2、句型 Where is it?及回答。

　　教学难点：句型 Where is it?及回答。

　　教具使用：图片、录音机

　　教学过程：

　　一、Greeting

　　T : How are you ?

　　Ss: Fine , thank you. How are you?

　　T : Fine ,thanks.

　　二、Review

　　T:What鈥檚 your name?

　　S: My name is_____.

　　T:What鈥檚 his/her name?

　　S: His / Her name is _______.

　　学生之间互相练习。

　　What is it?

　　What鈥檚 this?

　　What are these?

　　三、New concept

　　1、Guess:What鈥檚 this?

　　T: I have a bag, there are many things is the bag. Please guess:

　　What鈥檚 this?

　　Ss:_____________.(学生依次答出pen , paper, perncil case)

　　2、（当教师拿到橡皮的时候问学生）

　　T: What鈥檚 this?

　　Ss:It鈥檚 an eraser.

　　T: Why we say 鈥渁n鈥� not say 鈥渁鈥�?

　　(教师可用汉语解释其原因,并告诉学生paper是不可数名词)

　　T: What鈥檚 these?

　　Ss:These are scissors.

　　T: scissors 总是以复数形式出现，Why?

　　(一般学生都知道其中的原因，而教师在学生表述不清的时候加以点拨。)

　　教师将这些图贴在黑板上并将英语写在图下。

　　播放录音，找个别学生跟读，以次来考察学生是否认真听课。

　　3、练习：

　　What鈥檚 this? This is a

　　What are these? These are

　　（在练习过程中，教师指导学生This is a 后面接名词单数，而These are后面接的是名词复数。教师可故意将名词复数接在This is a 后面，把名词单数接在These are后面，以次来了解学生的掌握情况）