四下：lesson9 months of the year教案（八）
内容分析
本单元中，Li Ming和他的英语老师Miss Zhang介绍一些关于时间和描述天气状况的词汇。本课是整个单元中的第一课，重点学习十二个月份单词和日期的写法，学生在第三册书中已经接触过，因此学生并不陌生，但是由于这些单词都比较长，难记忆，我设计了chant、游戏等活动让学生通过操练掌握12个月份单词，让学生在玩中学，乐中记。
教学目标
知识目标 1. The students can say the words from January to December in order.
2. They can remember the abbreviated form of the months.
能力目标:通过句型：How鈥檚 the weather in January and February? It鈥檚 cold and snowy.
引导学生积极参与教学活动，实现完成认知目标任务，培养合作探究、自主学习、活学活用的能力。
情感态度目标: 激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强竞争意识。教会学生在认知和经历交过程中大胆面对困难，在实践中得到情感交流，凸现个性。
学习策略目标: 培养学生的观察力、思维能力和想象力。
教学重难点
1. The pronunciation of the twelve months.
2. Remember the abbreviated form of the months.
多媒体课件、数字卡片、月份卡片、四季图
教学过程
I. Class Opening and Review
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Yang.
T: How are you today?
S: I鈥檓 fine, thanks. And you?
T: I鈥檓 very well, thank you.
T: Nice to see you.
S: Nice to see you, too.
2. Game:Say the Numbers.
T: First let鈥檚 play a game.Look! I have many number cards. Please say the numbers quickly! Team One, Team Two, are you ready? Let鈥檚 begin!
S: One, Two鈥︹��
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