四下：lesson21 what is your address?教案（二）

　　【知识目标】

　　1．识读比较生词road, avenue, street

　　2．理解、背诵并应用询问别人的住址的句型。

　　What is your address? My address is ___.

　　【技能目标】

　　能熟练的为别人指路。

　　【情感态度价值观】

　　通过设计的教学活动，培养学生养成助人为乐的好习惯。

　　【教学方法】

　　小组合作法，讲解法

　　【教学重难点】

　　1．识读比较生词road, avenue, street

　　2．理解、背诵并应用询问别人的住址的句型。

　　What is your address? My address is ___.

　　【教学用具】

　　简略地图，录音机

　　【教学过程】

　　1．复习1-20的序数词。

　　2．介绍address一词，表示地址，住址。学生观察教材No.1的插图，找出生词鈥攁venue, road, street，教师利用制作的简略地图，给学生分析3者之间的区别，并教学生熟读生词和文中句子，能模仿说出自己的具体住址。

　　3．观察No2插图，交流对图画的理解，教师尽可能用英语作补充解释。带领学生学习对话，弄清句子意思，教学生熟悉对话后，播放录音，师生跟读。注意学生对序数词的用法。学生熟悉对话后，自由组合练习，互相介绍自己的家庭住址，可以用前面学过的 near, far来比较和其他同学家的距离。

　　4．教师指定几组准备充分的同学表演，并给以表扬鼓励。

　　【结束新课】

　　学生背诵句子。教师播放录音指导学生完成activity book中的No.3。

　　【布置作业】

　　学生自己完成activity book中的其余习题。